Побунувачка активност на бебето

Развојот на моторната активност на бебето поминува во неколку фази. Родителите треба само малку да помогнат, да ја поттикнат трошката да се пресели од една фаза во друга.

Првата фаза од развојот на движењата е индексирање, односно, бебето мора да научи како да ползи. За да се случи ова што е можно побрзо, препорачливо е да се избере позиција на стомакот за спиење и будност. Колку повеќе време детето ќе троши на стомакот, обидувајќи се да ја подигне главата повисоко, за да размисли сè подобро, толку посилни ќе бидат мускулите на грбот и вратот. Обидете се да ги оставите трошките на грб само во оние случаи кога сакате да разговарате со него, да играте, да се облекувате, да се хранат. По четири месеци, посебно внимание треба да им се посвети на игри за да се развие рефлекс за фаќањето. Од време на време е корисно да се подигне бебето кое не е под пазувите, туку рачките: возрасниот му нуди палци и, кога детето ги зграпчува, можете смело да се подигнете, контролирајќи ја силата на компресија со вашата дланка. Оваа вежба совршено ги зајакнува мускулите на рацете на бебето. На вообичаената дневна гимнастика, веќе можете да додадете неколку вежби за развој на рамнотежа. На пример, замавнувајте со трошка во собата или нека лета во воздух во круг. Исто така корисни за развојот на вестибуларниот апарат ќе се лулаат на топче што може да се надувува: ставете го бебето на стомакот на голема гумена топка и се тресат во различни насоки. Следната фаза во развојот на моторната активност е индексирање на сите четири. Родителите треба однапред да се грижат за тоа како да се обезбеди бебето за овој период е доволно голем и безбеден, до максимално ослободен од пречки, простор. Ако тој веќе цврсто, самоуверено се потпира на исправни рачки, треба да му дадете на детето да допре до некој предмет што е особено заинтересиран за него. Во оваа фаза се воведува нова вежба за развој на рамнотежа: да се носат трошки по рамна линија од работ на тепих, пелена или слично. Во принцип, вежбите при одење треба да бидат секојдневно, тие ќе помогнат да се развијат и зајакнат нозете на бебето, побрзо да научат да одат без помош на возрасните. За време на гимнастиката, посебно внимание треба да се посвети на вежбите за развој на мускулите на нозете и грбот. Родителите треба да имаат трпеливост, да не се забрзаат обуката, да не бркаат по достигнувањата и секогаш да обрнат внимание на реакцијата на трошките: дали им се допаѓаат овие активности.

Главната цел на третата фаза од развојот на моторната активност е да научат како да одат. Без помош на родителите, ова ќе се случи многу подоцна отколку што би сакале. И тоа се состои, на прво место, во таков распоред на детска соба, дека во него имало колку што е можно повеќе предмети на кои детето може да се потпре. Покрај тоа, вреди да се стави деталите на ситуацијата на таква растојание едни од други, така што детето може да ги преземе првите чекори себе, се движи од една поддршка на друга. Тоа е доволно за неколку минути на ден, но секој ден да се поттикне трошка да оди: држи рачки, оди со него околу станот. Оваа заедничка активност ќе му помогне на детето да се чувствува уверен, да верува во својата сила. Децата малку постари за да развијат мускули ќе помогнат да се тркалаат и да одат на своите раце. Потребно е детето да му помогне многу внимателно, полека. Да шетате по вашите раце, да го чувате бебето хоризонтално: со една рака на нозете, а другата со стомакот.

Откако детето владее со одење, можете да продолжите со џогирање и скокање. За да го направите да го сака новиот вид на движење, треба да го интересите. На пример, за време на прошетка, обележете ја целта кон која најпрво треба да поминете, а потоа да трчате заедно. Скокањето може да се научи со помош на чекори. Обично децата се воодушевени со таква вежба, само тоа мора да се направи под надзор на возрасните. Не дозволувајте детето да се качува по скалите на игралиштето, бидејќи таквата вежба е исто така корисна за развој на мускулите на нозете и вештини за одење воопшто. На крајот на краиштата, со поттикнување на желбата на детето за движење, може да му се развие здраво и лошо.