Вашето бебе израсна и сака да комуницира со други деца. Првиот пат е почесто прошетки во дворот. Детско игралиште со лулашки, песок и мали жители станува редуциран модел на општество кое живее според правилата. Тука децата учат многу важни работи: признаваат, помагаат, преговараат, споделуваат, ги разбираат нивните чувства и други.
Речиси одеднаш мајките наидуваат на агресивно однесување на малите деца. Некои родители се уплашени и не знаат како да реагираат. Други возрасни "расклопување" на децата се забавуваат. Сепак, ниту првата ниту втората реакција не е точна. Ова однесување на бебињата е разбирливо, но потребна е корекција на агресивност кај малите деца.
Мали хулигани.
Многу деца под три години се обидуваат на улогата на агресорот. Тие залакуваат, притискаат, изкрпуваат, се колнат. Тие едноставно не разбираат што предизвикува болка и не знаат како да чувствуваат нечија болка како своја. Децата уште не можат да се справат со своите емоции, тие дејствуваат импулсивно: ја зедоа играчката - тоа значи дека мора да се удри сторителот, да се заинтересира машината за странци - полесно е да се раскине од рацете отколку да се праша.
За агресивното однесување на малите деца бескорисно е да се казнува. Тие едноставно не разбираат што добиле од возрасните. Корекцијата на агресивноста на децата се одвива предвреме. Не е неопходно да седите во песокот и да го контролирате секое движење на детето. Доволно е да останеме близу до времето за да интервенираме во конфликтот. Во секој случај, децата нема да предизвикаат сериозни повреди меѓусебно. Научете го вашето бебе да побара дозвола пред да земете некој друг играч. Објаснете зошто е неопходно да се чека на ред, зошто е неопходно помладите деца да се третираат со понижување. Според психолозите, детето неопходно мора да се научи да си игра со други деца. На крајот на краиштата, ова е истата вештина како самостојно да ја држите лажицата, да ги исчистите играчките за вас, да одите во медиокритет. Позицијата на немешање води до фактот дека децата развиваат чувство на дозволивост. Се разбира, самите деца ќе разберат, но разјаснувањето на врската може да биде сурово.
Ако детето е агресивно.
• Не го злоупотребувајте детето во присуство на други деца - да го објасни детето за погрешно, да го тргне сторителот настрана;
• да ги дознае причините за конфликтот;
• Покажете и објаснете на детето за последиците од кавгата: "Гледај, детето е повреден и повреден, плаче";
• Бидете сигурни да понудите неколку опции за решавање на конфликтот: вратете ја играчката, жалете се, побарајте прошка;
• Објаснете како да ја направите вистинската работа: прашајте го автомобилот, понуди да играте заедно или да разменувате играчки.
Често родителите ги учат децата да даваат промени. Значи, психолозите недвосмислено се согласуваат дека тоа е невозможно да се направи. На крајот, детето на соседот нема да страда, туку омилено дете. И на крајот - самите родители. Децата кои научиле да ги решаваат конфликтите со агресивно однесување, откако пораснале, се наполниле со многу "конуси". Агресијата генерира реципрочна агресија, а не љубов и почит. Кај мали деца, поимот "давање промени" сè уште не е поврзан со поимот "да се стопи за себе". Децата не разбираат во кои ситуации оваа "промена" треба да се даде и со каква сила. Кај децата има неред на концепти. Тие можат да почнат да "даваат промени" дури и на родителите кога им забрануваат нешто, или не купуваат. Децата одат во категоријата на егоисти, а во занемарениот случај - во категоријата на своеволен. Најдобрата опција е да се спротивстават на насилниците, да ја научат детската дипломатија: да ги решат конфликтите со збор.
Мали сопственици.
Главното правило на играта со врсниците - сите играчки стануваат вообичаени за некое време. Секој треба да има право да игра со било која играчка. Но, за да може да сподели, мало дете уште треба да научи. На деца за 2-3 години чувството на сопственикот се развива. Појавата "моја" се појавува и тие почнуваат да ги потврдуваат своите права на сопственост. Децата понекогаш не можат да разберат дека играчките се земаат само за времетраењето на играта, а не засекогаш. Тие се вознемирени, па дури и лути. Овде започнуваат работата на родителите за исправување на агресивноста на малите деца.
Прво на сите, не го нарекуваме дете алчен. Впрочем, тој сеуште учат да комуницираат во тим. Научи го да сподели. Направете комплименти: многу сте љубезни, па сигурно ќе ја делите играчката со момците. Плачете за сочувство: друго дете нема толку убава играчка, но сака да го држи во рацете! Почесто отколку не, децата се согласуваат на размена: ви давате да ја играте вашата лопата и ќе ви се даде калап за песок. Главната работа е дека децата треба да ги споделат со лов, а не под напад на возрасни. Радувајте се и фалете го детето кога ќе одлучи да ја сподели својата омилена играчка. Вашата радост ќе биде најдобрата награда за бебето.
Ако детето не сака да се раздели со имотот, не го присилувајте. Во спротивно, детето ќе добие двојна психолошка траума од неговата сакана мајка. Прво, тој ќе има чувство на огорченост и следниот пат кога наскоро ќе ја дели играчката со него. Второ, тој ќе помисли дека најблискиот човек ја зел страната на насилникот и го предал. Секогаш го поддржувајте вашето дете! Се разбира, детето мора да научи да дели, но не на штета на неговите интереси. Ќе дојде време, и тој ќе ги научи правилата на тимот.
Совети за корекција на агресивноста на децата.
Прво на сите, самите мајки мора да престанат да го гледаат театарот на операции во вообичаеното песочен песок. Да, омилено дете може да се турка, одземе играчка или уништи куличик. Не е важно! Типична е агресија за деца. Колку повеќе причина да го научиме на детето основите на дипломатијата.
Барем еден агол на окото, но гледај ги децата да си играат. Ситуацијата на конфликтот може да се појави навидум на еднакво место. Главната работа не е да се пропушти суштината на проблемот, потоа да се објасни на децата како да се однесуваат правилно. Без вас, детето не знае дека песокот е безвкусен, а за секс е потребно еден час - себично.
Дајте му на малиот човек слобода! Не го прескокнувајте секоја минута. Важно е да се постигне рамнотежа меѓу морализирањето и слободата на дејствување. Некои работи што детето е корисно да го научат. Тоа е, прво дозволете им на децата сами да го решат конфликтот. Но, треба да бидете свесни за проблемот, да ги објасните правилата на однесување, ако децата не се согласуваат спогодбено.
Родителското мешање е задолжително ако однесувањето на детето може да доведе до повреда. Исто така, не заборавајте да ги решите детските конфликти заедно со нивните родители. Никогаш не кревајте ја раката и не кревајте го гласот на друго дете. И уште повеќе - свој! Во спор со други родители, не можете да се свртиме кон обвинувања и лични навреди.
Среќно!