Карактеристиките на развојот на детето за четири години се како што следи. За четири години детето учи да се дружат. Да се игра сам е веќе досадно, тоа е многу поинтересно да го направите ова со некого. Обично децата играат во мали групи. Понекогаш овие групи стануваат постојани во составот. Така се појавуваат првите пријатели - оние со кои најлесно е детето да најдат взаемно разбирање. Тој е многу загрижен ако никој не сака да си игра со него. И односот на децата на оваа возраст е во голема мера под влијание на проценките на возрасните. На пример, никој не сака да биде пријател со хулиганите, кои постојано се прекоруваат од старателите. Затоа, обидете се да не давате негативни оценки на други деца во детето.
Четиригодишниот веќе е во состојба да слуша и да слуша, па почесто да чита не само приказни и приказни туку и нешто когнитивно. Впрочем, ако порано, тој го проучуваше светот преку набљудувања и експерименти, но сега тоа не му е доволно. "Од каде доаѓаат децата?", "Зошто снег?", "Зошто мачката има опашка?". Одговорите на овие прашања тој самиот не може да ги најде.
Благодарение на вашите приказни, гледајќи когнитивни телепереводи, видео филмови детето се распаѓа од светот во кој живее секој ден. Излегува дека некаде далеку има пустини, каде што има еден песок, но постојат Северниот Пол и Антарктикот, каде снегот секогаш лежи и живеат пингвини. Карапузу е интересно животно, кое го видел само на телевизија или на сликата, внимателно ги слуша приказните за океанот, за другите земји и луѓето кои живеат во нив. И децата сакаат приказни од животот на родителите или другите луѓе.
Сега детето сака да работи, да му помогне на мајка му, да се реализира себеси значајно и корисно. Затоа, не заборавајте да го вклучите во заедничка работа, обидете се да направите со него различни домашни работи. Направете ги со интерес, за да ужива детето. Тој ќе биде горд ако честопати го прашувате за помош: "Сашенка, навистина ми треба вашата помош. Те молам поднесете го подот. Или избришете ја прашината. " Или така: "Денес, ти и јас треба да се чисти во станот." Бидете сигурни дека ќе го фалите малиот помошник за вашето трпение и помош, дури и ако не е сè добро да се оди со него.
Во текот на овој период, тој може да биде надминат од страв од губење на љубовта на мајка си. Затоа, некои деца се многу болни да издржат казна, дури и зголемување на тонот. Се чини дека, бидејќи мајка ја кара, тогаш тој е лош, и тој повеќе не е сакан. За да може детето да развие висока самодоверба, не е доволно да му кажете како го сакате, колку е прекрасен. Вредноста на поединецот мора да се мери со некои вистински дела. За да го направите ова, неопходно е детето да има некои способности или вештини. Бев во можност да направам нешто добро, па дури и подобро од другите - тоа ќе му помогне да се гордее со себе. Обидете се да бидете сигурни дека детето не се чувствува како беспомошен мал човек, на кого ништо не зависи. Понекогаш вреди да се размислува за ситуации кои ќе му дадат можност да се докажат во пракса, да се доживеат тешкотии.
За четири години, децата се веќе доволно јасни и значајни да разговараат, за да можат да разговараат за апстрактни теми. Тие веќе имаат доволна понуда на зборови. Тие почнуваат граматички правилно да конструираат фрази, обично изговараат звуци. Поголемиот дел од децата во оваа возраст правилно изговараат толку тешко за мастеринг "s", "e", "x", појасно изговара звуци на свиркање, има звук "c". Некои веќе можат да добијат комплицирано sizzling, "l" и "p". Но, по правило, повеќето од децата продолжуваат да ги заменуваат со поедноставни звуци. Се разбира, четиригодишниот план сè уште не е во можност логично да комуницира, кохерентно и јасно зошто Вова и Саша се бореле во градинката. Или разумно ја прераскажувате приказната за читање. Затоа, морате да поставите многу прашања за разјаснување за да разберете нешто.
Слично на тоа, детето нема да може да ја опише содржината на сликата. Во најдобар случај, тој ќе ги именува предметите, ликовите или ќе ги набројува дејствијата што ги преземаат: зајакот скока, пунџата се тркала. Тој веќе ја има силата на мали изреки, па дури и песни. Сепак, и големите. Ако секоја вечер да отидеш во кревет под "На зелениот зеленчук ...", тогаш еден месец или два подоцна една вечер детето ќе ти даде дословно. Тој ќе каже "на машината", не разбирајќи го значењето на половина од зборовите. Па, нека. Ова е исто така добра обука за меморија.
Меѓутоа, по правило, децата на оваа возраст се обидуваат не само да ги запомнат зборовите, туку и да ги разберат, да ја најдат врската помеѓу субјектот и неговото име. Затоа, честопати почнуваат да измислуваат свои, како што мислат, вистинските зборови. Некои зборови се менуваат по аналогија со другите. Понекогаш излегува погрешно, но смешно: микроба, прозорци, луѓе, на палто. Најдобрите бисери не се премногу мрзливи да пишуваат, по многу, многу години ќе биде нешто на кое ќе се смееш.
Детето во овој период активно се интересира за сопствените сексуални органи, дознава дека момчињата и девојчињата не се исти. Во овој период тие можат да го чујат прашањето: "Од каде доаѓаат децата?" Во овој период, момчињата го доживуваат т.н. Едип комплекс, а девојките - комплексот Електра. Ако не одите во суптилностите, тогаш во кратки црти тоа значи дека детето почнува да доживува привлечност кон родителот на спротивниот пол. Момчето сака да го земе местото на татко му до неговата мајка и го гледа како идеална жена. А фразата на детето: "Мамо, кога ќе пораснам, ќе се омажам за тебе!" - директна потврда за ова. Постепено момчето сфаќа дека не може да се натпреварува со папата, тој се плаши да биде казнет, што го принудува да ја напушти идејата да се омажи за својата мајка. Ако во почетокот детето беше љубоморно на папата, тогаш ова чувство доаѓа да биде заменето со желба да биде како него во сè. Впрочем, мајка ми ги сака луѓето како татко. Девојки, соодветно, сонуваат да го фатат тато. Но, откако ја потиснаа привлечноста кон таткото, тие почнаа да се идентификуваат со мајката. Станува слична на нејзината мајка, така бебето ја зголемува веројатноста во иднина да најде човек кој личи на татко.
Строга забрана, злоупотреба и заплашување "на оваа тема" само ќе му наштети на детето. Детето сепак нема да престане да биде заинтересирано за темата на половите, а стравот од казнување може да го претвори во невротичен и во иднина да влијае на интимниот живот во форма на фригидност или импотенција. Во исто време, премногу за да се занесе во ова исто така не вреди. И двете од овие сценарија се подеднакво штетни. Ова ќе доведе до фиксација на детето во фаличната фаза на развој. Растејќи се, таквите луѓе посветуваат големо внимание на сопственото тело, не пропуштајте ја можноста да ја изложите, како да се облекувате убаво и неподносливо. Мажите се однесуваат самоуверено и дрско. Љубовните победи се поврзани со успехот во животот. Постојано се стремиме да им докажеме на себе и на другите за нивната машка способност. Од каде доаѓаат дон Хуанците! На девојчиња со фиксација, во оваа фаза, кокетката расте. Ова е во најдобар случај. Таквите дами имаат тенденција да бидат склони кон промискуитетни сексуални односи, постојана желба да флертуваат и заведуваат. Значи, родителите имаат нешто да размислуваат. Впрочем, според Фројд, понатамошната судбина на детето зависи од нивните постапки многу повеќе отколку што мислат.
Развој на дете од 4 до 5 години.
Ментално
- Секоја задача, која детето ја добива од возрасните, се обидува да ги исполни.
- Се разликува добра меморија, лесно се сеќава на прилично долга песна.
- Игра добро со друго дете и практично не се кара со него.
Физички
- Тој шета по петиците.
- Целосно само-фустани.
- Играње игри со топката.
- Може да скокне на место или да се движи напред.
Ментално
- Повикува броеви од 1 до 10.
- Го користи идното време на глаголи.
- Разбира конструкции на предлог-случаи со предлози: на, под, пред, околу.
- Повторува реченици од 5-7 зборови.
- Тој ги нарекува младенчињата 4-5 животни.
- Тој ги нарекува антонимите по аналогија.
Откако ќе се запознаете со развојните карактеристики на детето за четири години, можете да избегнете некои вообичаени грешки при воспитувањето на децата.