Симптомите на аутизмот може да се најдат кај мали деца, но дијагнозата е изложена само кога детето достигнува возраст од 4-5 години. Аутизмот во секој случај е сериозна состојба, иако сериозноста на болните манифестации може да варира во големи вариации. Генетските причини за развојот на детскиот аутизам сè уште не се познати. Сите деца со аутизам имаат проблеми во таквите аспекти на секојдневниот живот, како што се:
- говор;
- комуникација;
- однесување.
Комуникација
Сите деца со аутизам задоцнето стекнуваат јазични вештини, а веќе во рана возраст тешкотиите во комуникацијата стануваат очигледни. Половина од нив не ја развиваат способноста да ги изразат своите чувства и емоции со помош на јазикот. Дете од аутизам не се обидува да комуницира, на пример, преку агуканција и детски гугање. Некои елементи на говор се развиваат кај такви деца, но обично имаат посебна заштитна улога за нив - детето започнува да се мрмори на некохерентни фрази или неговиот говор е ехоластичен по природа, кога тој бескрајно ги повторува зборовите што ги зборуваат други, а не го разбираат нивното значење. Поради проблемите со говорот, децата со аутизам може да изгледаат бруто и нечуено. Тие имаат потешкотии во користењето лични заменки, на пример, можат да зборуваат за себе во трето лице и, како по правило, не знаат како да продолжат со разговорот. Конечно, таквите деца дури и не се способни да играат игри кои бараат присуство на креативност и имагинација. Еден сериозен проблем за децата со аутизам е комуникација со други луѓе; особено нивното однесување се карактеризира со следниве карактеристики:
- Тие не се наоѓаат на манифестациите на топли чувства, особено во физичката рамнина.
- Тие не можат да разберат како некој мисли и чувствува.
- Дури и ако се навредени, тие не се обидуваат да најдат излез од конфликтната ситуација.
- Тие избегнуваат да гледаат друго лице во окото.
Како резултат на овие тешкотии, дете со аутизам не е склоно да гради никаква врска со другите луѓе и е многу изолирано.
Карактеристики на однесување
Децата страдаат од аутизам се обидуваат да се потчинат себеси и целиот околен свет на строг ред и се многу вознемирени ако се скршени. Ова се должи на фактот што не можат да го разберат значењето на настаните што се случуваат со нив и да го предвидат она на што можат да завршат; Утврдената рутина служи како еден вид заштитен начин за да ги избегнат изненадувањата што предизвикуваат проблеми. Децата со аутизам имаат многу ограничен интерес, честопати се соочуваат со некоја приврзаност кон некоја работа, но не и на некоја личност или друг жив ентитет. Нивните игри се монотони, тие се развиваат според истото сценарио. Понекогаш таквите деца може бескрајно да повторуваат некои бесмислени акции, на пример, кружејќи околу или извртувајќи ги прстите.
Патолошки реакции
Заедно со наведените карактеристики, некои деца кои се аутични. Може да покаже невообичаена реакција на мириси, визуелни слики и звуци. Индивидуалните поединци воопшто не реагираат на болни импулси или дури и да уживаат во предизвикување на болка за себе. Аутизмот е неизлечива болест, и ако детето се дијагностицира, му треба индивидуална програма за обука која вклучува тим на специјалисти. За да се корегираат однесувањето и опсесивните нарушувања, може да се бара однесувањето. Аутизмот се јавува кај момчиња 3-4 пати почесто отколку кај девојчињата. Покрај тоа, половите разлики во преваленцата на оваа патологија се поизразени на повисоко ниво на интелигенција; во групата на деца со низок коефициент на интелигенција, односот на момчињата и девојчињата со аутизам е приближно ист. Во половина од популацијата на деца со аутизам, нивото на интелигенција укажува на кршење на способноста да се учи од умерени тешкотии за да се заврши учењето. Само 10-20% имаат доволно интелигенција за нормално учење. Развојот на аутизмот не е поврзан со социоекономскиот статус на семејството на болното дете.
Посебни способности
Општо земено, аутизмот е почест кај децата кои имаат потешкотии во учењето. Сепак, некои лица со аутизам имаат сосема уникатни способности, како што се невообичаено механичка меморија. Околу 10-30% од пациентите со аутизам од време на време се конвулзивни напади. Ако на детето му се дијагностицира аутизам, остатокот од семејството има потреба од помош од специјалисти кои мора да ги научат да го разберат пациентот и да делуваат соодветно со него. Неопходно е обуката на дете со аутизам да се одвива во соодветни услови за него. Постојат посебни училишта со адаптиран временски распоред и акцент на стекнување јазични и комуникациски вештини од страна на децата.
Пристапи кон третман
Бихевиоралната терапија е дизајнирана да развие прифатливо социјално однесување кај детето, како и да ги потисне активностите и навиките што го попречуваат процесот на учење, како што се самоповредување или опсесивно-компулсивно однесување. Во некои случаи, лекувањето исто така се користи, но само во ограничен режим: фенфлурамин е пропишан да ги инхибира бескрајно повторените дејства; за супресија на зголемена ексцитабилност - халоперидол или пимозид. Еден од методите, именуван по јапонскиот научник Хигаши (познат и како "секојдневна терапија"), вклучува комбинација на музика и уметност со интензивна физичка активност со цел да го научи детето за методот на имитација во добро позната, јасно структурирана средина. Важна улога во третманот се игра со говорна и јазична терапија. Во однос на децата кои воопшто не го користат јазикот, се користат други методи на влијание за да се олесни комуникацијата и интеракцијата со детето.
Причини за аутизам
Врз основа на фактот дека аутизмот е тесно поврзан со тешкотии во учењето и епилепсија, научниците имаат тенденција да ја бараат причината за оваа патологија во биолошката нерамнотежа. До денес, никој дури не дојде близу до објаснување дека во мозокот на пациентите со аутизам тоа не е случај. Постои паралела помеѓу развојот на болеста и покачените нивоа на крв на серотонин поврзан со тромбоцитите или тромбоцитите, но деталите за патолошките механизми допрва треба да се разјаснат. Иако во секој случај е многу тешко да се утврди која било причина, аутизмот треба да биде поврзан со серија перинатални повреди, конгенитални рубеола, фенилкетонурија и инфантилни конвулзии.
Теорија на разумот
Во однос на нивото на размислување, се претпоставува дека поединците со аутизам страдаат од дефицит на одредени функции кои се опишани во рамките на концептот наречен "теорија на умот". Ова значи дека овие луѓе не се во можност да се чувствуваат или размислуваат за тоа за што размислува другото лице, не можат да ги предвидат неговите намери.