Во моментов, телевизијата е уметнички користи за манипулирање со човечкиот ум. Негативната манипулација на поединецот во медиумите може да биде вистински проблем на почетокот на третиот милениум. Најголемо деструктивно влијание на современите технологии е на децата. Тоа е малите гледачи кои се најранливи на влијанието на медиумските производи. За разлика од возрасните, децата честопати гледаат информации за заедничка вистина и не го разбираат ефектот на гледање сомнителни програми и цртани филмови врз нив.
Многумина, особено родителите и наставниците, веќе долго време се обидуваат да дознаат дали ќе се развива гледањето на современи карикатури за психата на развој на детето, кои цртани филмови треба да се претпочитаат: домашни или странски? Има ли лимуфили барем малку корист за помладата генерација? Што е полн со преглед на карикатури и дали вреди да се откаже од нив? Дали тие едноставно нема да доведат до "зомбирање" на децата и ќе ги садат со искривени идеали?
Секој производ има свои позитивни и негативни страни. Карикатурите не се исклучок. Еве неколку добрите и лошите страни.
Предности на цртаните филмови
Светли и забавни, цртани филмови секогаш биле сакани од деца од секој агол на планетата. Тие имаат многу предности. Неговата способност да се едуцираат, развиваат и така да се зборува, да негуваат одредени квалитети кај децата, се натпреваруваат со детски книги, развиваат игри, па дури и човечка комуникација. Преку карикатурите, детето учи за начините на интеракција со околниот свет, тој ги формира основните претстави за одобрување и зло. Со тоа што се поврзува со цртаните ликови, детето учи со почит кон другите, учи да се бори со своите стравови. Во принцип, тој учи како да се однесуваат во оваа или онаа ситуација. Цртаниот филм ефективно се користи во воспитувањето на детето, бидејќи има големо влијание врз формирањето на неговиот поглед на светот, размислување и поимот стандарди на добро и лошо однесување.
Недостатоци на цртани филмови
Заедно со позитивното влијание на карикатурите има и бројни негативни. Главните ликови им нанесуваат штета на другите лица и негрижно постапуваат со нештата, ги убиваат или повредуваат другите, а моментот на манифестирање на агресија може да се повторува многу пати во текот на цртаниот филм. Како резултат на тоа, под влијание на таквите карикатури, децата стануваат насилни и ги имитираат овие херои, кои самите ги обработуваат илузорните квалитети. Тие можат да станат немилосрдни и сурови, што го отежнува развојот на чувството на сочувство за другите. Децата кои редовно ги гледаат карикатурите со елементи на насилство, пораснале, имаат голема наклонетост да го раскинат редот и да извршат кривични дела.
Неоправдана агресија и однесување што ги крши општествените норми во цртан филм не е казнувано од никого. Никој не му кажува на навредливиот карактер дека е погрешен и не бара извинување или исправка. Како резултат на тоа, се јавува идејата за допуштеност и неказнување на таквите дејства. Тој почнува да ја признава идејата дека може да се однесува така.
Исто така во карикатурите можеме да ги набљудуваме акциите на хероите, што е опасно и несоодветно да се повторува во реалниот живот. Кога гледате слични карикатури кај детето, можно е да се намали прагот на чувствителност на опасност. Ова може да доведе до повреда, бидејќи детето има тенденција да го имитира она што го гледа. Се поставува прашањето: како да се направи копија на детето само доброто однесување на цртани ликови?
Демонстрирани форми на нестандардно однесување, претставниците на половите на жените и мажите менуваат улоги и не покажуваат својствени за нивниот полуквалитет. Носете облека што не е наменета за нивниот пол, покажуваат невообичаен интерес кај претставниците од ист пол. Замислете како тоа може да влијае на сексуалната идентификација на детето.
Некои цртани филмови изобилуваат со сцени на непочитување кон природата, животните, староста. Хероите на карикатурите се задеваат над слабоста на слабоста на другите. Ова неопходно ќе влијае врз однесувањето на детето, на прво место во однос на нивните роднини.
Општо прифатено е дека позитивните ликови треба да бидат атрактивни и негативни - обратно. Во моментов во цртан филм често има несимпатични или доста грди ликови. Во овој случај, тие можат да бидат и позитивни и негативни ликови. Како резултат на тоа, детето нема насоки за проценка на нивните постапки. Во имитација, детето започнува да се поврзува со непривлечен херој. Ова може негативно да влијае на внатрешната состојба на детето.
Ова се само неколку од знаците на карикатурите кои имаат негативно влијание врз формирањето на личноста на детето.
Така, гледањето цртани филмови може да биде добар потег со цел да се едуцира за детето, а во исто време, средство за манипулирање со свеста на малите гледачи.
Треба да се напомене дека иднината на децата зависи од возрасните. Сумирајќи ги резултатите, ќе издвоиме неколку препораки од специјалисти.
Препораки на специјалисти
Децата на возраст под две години не им се препорачува да покажуваат телевизија. За други, гледањето телевизија не треба да надминува 1,5 часа дневно. Деца со нарушувања на нервниот систем, многу впечатливи и со мала сугестија, подобро е да се минимизира времето поминато пред синиот екран.
Избор на детска програма или цртан филм, треба да бидете особено претпазливи, бидејќи визуелните слики имаат посилно влијание врз детето. По гледањето на цртан филм или на телевизија, треба да разговарате со него што сте го виделе и да го репродуцирате синџирот на настани.
И што е најважно. Гледањето цртани филмови никогаш нема да ја замени детската комуникација. Затоа, понекогаш stoitotvozhit сите случаи и наместо да го следи следниот цртан филм, им понуди на детето да потроши време заедно.