Некои од нив учат пет години од детството, но тие имаат постигнато малку во нивните животи. Другите ѕвезди од небото не го зграпчуваат, туку израснале - отидете кај водачите. Зошто брилијантен почеток во адолесценцијата не секогаш води кон успех во зрелоста?
ЧИСТАТОР ЗА ХРИСТИЈАНСКИ ОЧЕКУВАЊА
Желбата да се направи сè во животот најчесто се раѓа најчесто во раната адолесценција. Ова е една од манифестациите на младешкиот максимализам. Способен момче или паметна девојка расте, секој го фали, го восхитува и постепено, исто така, почнува да му се восхитува. Тој сака да стори сé што е подобро од сите други - или воопшто не.
Значи, едно лице станува затвореник на очекувањата на другите луѓе. Секој очекува успех од него, и тој се обидува својата најдобра, едноставно не може да си дозволи да биде неуспешна.
Но, во животот, има неуспеси. Тие се непријатни, но не и изговор да падне во депресија, да се скрши. Сепак, ова може да се случи кај луѓе со синдром на ученичкиот почест кои немаат искуство со доживување на загуби, загуби и порази.
Таквиот почесен ученик во возрасниот живот е претпазлив и не ризикува да го преземе товарот на лидерот: тој сака да биде асистент на водачот, експерт, аналитичар. Тој не е способен да донесува одлуки во услови на недостиг и претераност на информации или нивно изобличување: одличниот студент мора прво да анализира сè, да мисли низ ...
Почесниот ученик не може да оди подалеку од границите на неговата компетентност, бидејќи се плаши да го реши проблемот погрешно. Тој, како трамвај, патува по поплочен пат и не може самостојно да се сврти во една или друга насока.
Кој пие ШАМПАН
Друга работа е тројцата: тој знае од детството каква лоша среќа е. Да, честопати не можеше да реши проблем, но научил да излезе, привремено да го намали својот статус, да се справи со понижување и да ужива во победи. Ова го направи флексибилно и психолошки стабилно.
Трохник, незнаејќи се за бродот, храбро се држи во водата, не се плаши да оди на место каде што никој друг не беше, не се осмелуваат да ги надминат границите на сопствената компетентност, бидејќи тој дури и не се сомнева колку голема е неговата незнаење. Лице со синдром на одличен човек ги издвојува последиците од секој чекор и, незнаејќи како да го реши проблемот, не ја прифаќа неговата одлука.
Како и бајката Иванушка, поранешниот средовечен човек смело скока во котел кој што врие - и победува, а почесниот ученик често не ризикува - и не пие шампањ.
Почесниот ученик се плаши да влезе во нов бизнис, затоа што тогаш ќе биде потребно барем привремено да биде во улога на аматер, и ова е многу непријатно за него. Троичници не се плаши да изгледа блед, не му е гајле што мислат за него; тој е социјално независен.
Еве три главни квалитети кои можат да направат една личност успешен човек: внатрешна независност од мислењата на другите, флексибилност и присуство на целта.
ПРИМЕР НА БАРОН НА МУХАХАУСЕН
Може ли ученик од почести да се смени од трамвај кој се движи по претепаната патека, во моќно вселесно возило кое не забукнува на кој било пат? Можеби, иако тоа нема да биде лесно. Но, тој има помошник - неговата светла глава, неговиот интелект.
• Првото нешто што одличен студент треба да направи е да се подели и да се погледне себеси однадвор, да разговара со себе. За да го направите ова, многу е корисно да се чува дневник. Откако ќе ги прочитате старите записи, повлечете се, обидете се да разберете што сте и што сакате да станете. Во психологијата, таквиот оддел од себе се нарекува рефлексија.
• Попримитивна опција е да ги видите старите фотографии. Тоа е она што јас бев еднаш, не како ова. Што сакав, за што сонував? Зошто не работеше за мене?
• Вториот начин е дијалог со некој за себе. Подобро е ако соговорникот е професионален психолог.
Обидете се да размислите зошто не можете сами да се реализирате.
• Третиот начин е да се запрашате за главните прашања: што е погрешно во мојот живот; што ме спречува да правам нешто што никогаш не го направив? И конечно, што сакам да направам за себе во животот?
Се разбира, ако почнете да размислувате за такви работи, има многу добри причини да не се влечете од мочуриштето. Но, ако сфатите што може да доведе стравот од неуспех, тогаш ќе има сила за пробив.