Возрасно дете може да се пренесе на 4 оброци дневно. А што се однесува до спиењето, тогаш сè е многу индивидуално. Некои деца се уште треба да спијат двапати на ден, а некој друг не може да се стави во кревет. Но, детето на оваа возраст задолжително мора да спие најмалку еднаш дневно. Времетраењето на ноќниот сон треба да биде најмалку 10-11 часа.
Да се навикне на тенџере
1 година и 3 месеци е возраста кога детето почнува да оди на тенџере. Во ова време мочниот меур на бебето задржува се повеќе и повеќе урина. И еден ден, мајка ми забележува дека е веќе два часа, а гаќичките на бебето сѐ уште се суви. Ова е сигнал дека детето е подготвено да оди на тенџере. Како по правило, девојките го прават тоа порано од момчињата.
Сега многу зависи од мајката. Таа треба да има време да го стави детето на тенџере, и многу нежно и без насилство. Инаку, тој може да не му се допадне толку многу што ќе мора да заборави на тенџерот долго време.
Овој метод е дизајниран за фактот дека бебето, на време добивање на тенџере, спонтано ќе напише таму. Неговата мајка ќе го фали, и тој ќе биде многу горд на себе. Тој ќе напише повторно - и повторно ќе добие дел од пофалби. Тогаш тој ќе разбере што може да ја задоволи мајка ми, и тој ќе почне да седи или да побара тенџере. Можеби тој веќе ќе го цени тоа што е подобро да се напише таму и да остане суво отколку да се напие мокро.
Навистина, ова е лесно да се пишува на хартија, но за спроведување на овој план е многу потешко. Резервирајте со трпение и издржливост, бидејќи сигурно вашето богатство веќе некое време упорно ќе поминува покрај садот. Таа ќе седи и седи, но ќе стане и ќе ја направи влажната работа метар од вистинското место. Ова е типично однесување на мали деца. Казнување за тоа не е потребно. Дури и ако ви се чини дека тој го прави тоа за да ви плукаат. Тоа не е така. Можеби за него овој саксија е непријатно или тој се колеба да пишува пред секого и претпочита потивко место. Или можеби едноставно не растеше. Не брзајте, обично кај деца оваа вештина е формирана од 2 години, па дури и подоцна.
Еден збор, два збора
За една и пол година, децата треба да ја разберат суштината на едноставна приказна на сликата, да можат да одговорат на едноставни прашања. На возраст од една до две години го согледуваат значењето на целата фраза и самите почнуваат да градат реченици со еден збор. Во нивниот говор се појавуваат мали зборови, кои се користат за изразување на нивните желби и впечатоци: "би" - машината, оди, "гу" - да одиме, гулаби, итн. Во исто време да се разјасни значењето на децата се користат гестови и интонација. До 20-тиот месец во говорот на детето може да има околу 30 такви корени зборови.
Децата учат да изговараат голем број на стрес-самогласки a, o, y и; како и согласките m, n, b, c, d, t, c, n, x, l. Комбинацијата на согласки бебиња сè уште не може да се изговара. Но, честопати повторува два идентични слога ("ха-ха", "ту-ту").
За да се осигура дека развојот на детето, или поточно неговиот говор беше побрз и подобар, треба постојано да разговарате со него. Сега детето е во состојба не само да ја почувствува интонацијата, туку и да го разбере значењето на фразите и индивидуалните зборови. Затоа, во никој случај не треба да заспивате со детето, да ги искривувате зборовите. Ова секогаш значително го попречува развојот на основите на правилноста на говорот. Јасно и јасно да ги наведете објектите, немојте да бидете мрзливи да ги повторувате нивните имиња неколку пати.
Дури и ако не разбирате ништо од она што детето се обидува да ти каже, охрабри го да се измачува. Ако ја разбирате желбата на бебето, сигурно мора да го изразите со зборови. Кога, на пример, детето ви носи книга, треба да го прашате: "Дали сакате да го прочитате?". Ако неговото внимание се сврти кон плочата - "Дали сакате да јадете?". Не обидувајте се по секоја цена да ја расклопите абракадабрата, што детето се обидува да ви ја донесе. Кажи му искрено дека не разбираш ништо. Нека има поттик да се подобри.
Играчки или наставни помагала?
Многу деца на возраст од една до две години почнуваат да користат меки играчки во играта. Тие не се само интересни, но исто така корисни, и можат да станат за нив вистински пријатели кои го чуваат во текот на ноќта својата креветчето, своите гости на маса, патници во автомобил од столици. На оваа возраст детето има потреба од кукли кои личат на човечки суштества, детални, мобилни, од мека пластика или ткаенина, со големи очи и дека облеката на куклата не е отстранета. Во спротивно, брзо ќе исчезне, а некои мали детали може да му наштетат на бебето.
Децата веќе се заинтересирани за играчки кои ги прикажуваат секојдневните предмети, на пример, шпорет, табла за пеглање, садови и постелнина. Малхуганите сакаат да се мачат со големи градежни комплети и дизајнери "Лего" за мали. И не заборавајте за креони за цртање на асфалт, маркери и прсти бои, разни машини и коцки.
Колку повеќе детето игра, толку побрзо детето се развива. Системската употреба на игри е од огромна корист. Децата со кои некој е ангажиран секојдневно, се развиваат побрзо, а тоа има забележлив ефект врз развојот на говорот. Точно, постои медал, а недостатокот е преоптоварен. Ако детето има многу играчки и "едукатори", ако сте подложени на високи барања - резултатот може да биде директно спротивен.
Во кои игри што го промовираат развојот на детето од една година до две години од играњето - од фундаментално значење нема, ако само детето извади од игра нешто корисно. Ајде да наведеме некоја забава, погодна за оваа возраст.
Лази под јажето.
Виси јажето на висина од 25-35 сантиметри. На детето под неа запиша, "го наведуваш" со играчка од другата страна на јажето. Повторете ја оваа вежба 4-5 пати.
Хит на целта.
Дајте му на бебето мала топка во раката. Покажете му како да го фрлите во кошот, стоејќи на растојание од 1 метар од него. Сега нека се обиде (и така 4-6 пати).
Најдете пар.
Тоа е игра која развива визуелна меморија и го подобрува процесот на меморирање на боите. Обидете се да земете неколку пара белезници, чорапи или чевли. Земете една ставка и остатокот ја оставите настрана. Истегнете ја оваа работа на детето и побарајте од него да пронајде уште еден ваков: "Ај-ај-ај! Сите ракавици се збркани, ќе ми помогнете да ги соберам? ". Ако е тешко да се направи ова трошка, помогни. На пример, обрнете внимание на голем број на функции кои ги разликуваат предметите - шема, големина, боја, итн. Дајте му уште една ставка од купот и да видиме дали може да најде пар.
Трансфузија.
Ставете пред две чаши две чаши, од кои едната е претходно наполнета со вода, а другата оставете празна. Покажете како е модерно со помош на обична медицинска клизма или сунѓер да нежно истурете вода од една чинија во друга. Обрни внимание на звуците на бучава и вшмукување на бебето, на струја и капки.
Џебови.
На парче од ќебе или густа ткаенина ќе шиете џебови од различни материјали: тоа може да биде нафта, полиетилен или мрежа. На овие за разлика од џебовите, можете да ги соберете различните видови на сврзувачки елементи: копче со јамка, велкро, патент, жица, лак, кука. Истегнете ја оваа конструкција по ѕидот или по должината на работ на креветчето, а потоа покажете му на бебето како во џебот може да ѕирнете неколку различни мали предмети, па дури и играчки.
Љубовта кон редот
Научете го вашето дете да нарача. Измијте ги рацете, измијте ги забите и собирајте играчки. Ако првите две вештини повеќето мајки се уште се сеќаваат, а потоа расфрлани низ стан играчки многу од нивните carapuses простува. Како, тој е уште мал, ќе порасне - учи. Значи ризикувате разредување на вашата мила. На крајот на краиштата, познато е дека е полесно да се всади во детето вештина уште од детството. Детето, се разбира, ќе биде мрзеливо и ќе се спротивстави. Но, родителите треба да покажат флексибилност и упорност.
И да станеш пример за него и секогаш да ги исчистиш работите со него. Нека стане "неговиот бизнис". Објаснете дека секој има некои одговорности, а сега тие ќе сакаат. Веќе е голем. Обично, децата се среќни да бидат прифатени за исполнување на нивните "возрасни" одговорности. Играчки чисти со бебето, но не наместо тоа. И, чистење, објаснете зошто го правите ова. Дајте му специфични задачи: ставете ја оваа кутија на полицата и ставете ја топката во таа фиока. На бебето беше полесно да се движите, каде што сè треба да лежи, на кутиите и кутиите, ставете ги сликите. Измислете интересна игра да се направи чистење пожелно. И, со сите средства, чистете го задолжителниот ритуал пред да одите во кревет. Ова не само што го организира, туку и го засилува детето.
Моторни развој на дете од една до две години
- Работи и оди доволно добро;
- со задоволство се качува по скалите;
- може сам да пие од чашата;
- почнува да јаде сам со лажица.
Емотивен развој на детето
- можат да користат гестови или звуци за да искажат љубов, возбуда, страв или интерес;
- добро ја познава границата помеѓу забранетите и дозволените;
- пред папата и мајката да покажат послушност, може да побараат од мајката да се сврти да си игра со бељи;
- ако роднините строго зборуваат со него, тогаш ја доведуваат во прашање неговата извонредност. Како одговор, тој бара доказ за љубов.
Карактеристики на менталниот развој на детето од една до две години
- може да укаже на познати предмети што се изговараат гласно;
- ги разбира едноставните фрази;
- покажува на играчките очи, устата и носот;
- се обидува да користи моливи;
- свиткување, ја крева играчката и го носи од место до место.