Не постојат дефинитивни рамки во однос на развојот на детето, постојат пробен термини и норми за основен развој, тоа е сè. Развојот на говорот на раното дете е сложен процес, во зависност од многу фактори, како генетски така и образовни услови. Ако генетската предиспозиција за рана разговорност е непроменет феномен, условите за развој и воспитување зависат директно од родителите на бебето. На крајот на краиштата, мислам дека секој знае дека во дисфункционалните семејства децата заостануваат во развојот - почнуваат да зборуваат доцна, читаат и др. И тоа пред се, пред сé, на фактот дека детето е ставено на располагање, никој не е ангажиран со него , нема кој да го научи. Некои од моите пријатели усвоија дете, па тој буквално еден месец подоцна почна активно да зборува и во иднина да ги изненади сите со неговите способности. Ако детето е способно за раниот говор, тогаш под поволни услови за развој и воспитување, тој почна активно да зборува.
Но сепак, во многу аспекти во развојот на говорот на детето може да се влијае. За ова, пред сè, треба да комуницирате колку што е можно со вашето бебе. Не залудно тие препорачуваат да разговараат со неродено дете, објаснувајќи го тоа со фактот дека бебето се чувствува сè и доволно разбира. Ова го има својот дел од вистината. Телото на слухот на бебето е доволно развиено од моментот на раѓање, па затоа е неопходно да се разговара со детето колку што е можно побрзо. Важно е да не се измачуваат со бебето, туку да се зборува за сè во светот, како и со возрасно лице. Кажете му на вашето дете како го сакате, подоцна кажете што правите, глас, какви било акции, емоции. Значи, вашето дете не само што ќе ја почувствува нејзината важност, туку и ќе добива важни и корисни информации и, се разбира, ќе се развие говорот на еден мал човек.
Општо земено, сите деца на рана возраст (од раѓање до три години) се подложени на истата фаза на развој на говорниот апарат . Додека детето веќе зборуваше за десет едноставни зборови, прво, како што се "мајка", "баба", "тато", "даде" итн. Околу две години, многу деца веќе можат да зборуваат мали казни од две или три зборови, а до четиригодишна возраст, децата можат да зборуваат јасно и добро, како и возрасните. Но, повторувам, ова се основните норми за развој, а некои мали отстапувања од нив не се аномалија.
Така, можеме да разликуваме три фази во развојот на говорот на едно рано дете:
· Довербал е период на развој на говорот на бебето од првата година од животот. Во оваа фаза детето практично не вели ништо, но процесот на говорно формирање се одвива. Бебето може да разликува говор меѓу многу други звуци, развојот на чувствителност на природата на самиот говор.
· Премин кон активен говор е развојот на говорниот апарат на дете од втората година од животот. Детето ги изговара првите зборови и едноставните два-три-збор фрази. Само во овој период најважно е детето да добие колку емотивен контакт и комуникација со возрасните, пред се со родителите.
· Совршенство на говорот. Кога детето веќе има одредени комуникациски вештини, неговиот вокабулар во просек изнесува 300 важни зборови, се случува нов скок во развојот на говор. Детето се повеќе и повеќе почнува да ги искажува своите мисли, продолжува активно да го зголемува својот вокабулар, го подобрува изговорот на зборовите.
Говорот на детето може и треба да се развива, не само преку активна комуникација, туку и преку посебни вежби . Некои веруваат дека вежбите за развој на говорот се неопходни за посебни индикации, а мисијата на логопедката е да се справи со дете кое има проблем со говор. Всушност, ова не е така. Многу проблеми произлегуваат, пред се, од погрешната комуникација помеѓу возрасните и нивните деца. Slyukanie, погрешен изговор - предуслови за погрешен говор на вашето дете. Малите бебиња, како сунѓер, ги апсорбираат сите информации, правилно и погрешно. Малите деца многу добро ја согледуваат фонетиката на говорот, па, пред сè, обрнете внимание на вашиот говор, а потоа веќе барате маана во говорот на вашето дете.
Развојот на детето од раѓање е сложен и во исто време интересен процес. Големите и малите достигнувања на бебето во голема мера зависат од "трудољубивоста" на возрасните, истото важи и за развојот на говорниот апарат на детето. Важно е да не се комуницира само со вашето дете, туку и да се стимулира неговата говорна активност на секој можен начин. За да го направите ова, тоа нема да наштети на следење на одредени препораки на специјалисти:
· Зборувајте, зборувајте и разговарајте со вашето дете повторно: кажете ги вашите постапки, емоции и намери.
· Повторете со бебето неговите први објавени звуци-слогови: "ma-ma-ma", "mu-mu-mu" итн. Така, ќе бидете заинтересирани за бебето и ќе го поддржите со него "првиот разговор".
· Се докажува дека развојот на говорот и фини моторни вештини се тесно поврзани. Затоа, нека бебето "чувствува" разни материјали на допир, предмети од различни големини и форми.
• Обидете се да одговорите не само на изразот на лицето на бебето, изразувајќи ја потребата, туку и да го поттикнете да каже што сака, на пример, "даде". Дозволете му на детето не само со прстот да покаже што сака, туку и да ги нарекува работите според нивните сопствени имиња.
· Ако вашето дете е заинтересирано за книги - ова е директен начин за развој на говорот. Стекнете слики и проучувајте со детето во околниот свет: предмети за домаќинството, животни, акции, итн.
· Ако врсниците на детето веќе зборуваат, би било препорачливо детето да се пушти во овој круг на пријатели.
• Прочитајте ги детските книги, пејте песни и не се обидувајте да ја замените комуникацијата во живо со играчки за разговор.