На оваа возраст детето веќе може да врши многу работи самостојно: да се облекува, да ги врзува конците, да помага околу куќата. Во државата. Но, дали сака? Не секогаш. И тоа не е за вродени таленти. Докатот кај децата може и треба да се воспитува речиси од детството.
Веќе по 3 години, децата имаат желба да им помогнат на своите родители. Започнува со имитација, и познато е на многумина "дај ми". Но честопати возрасните заштедуваат време или се плашат дека детето може да стори нешто погрешно, да ги отстрани играчките за детето, да не им даде миење за да ја измиете плочата или да го залепи самиот цвет ... Немојте да се изненадите по 5 години кога вашето дете ќе одговори на барањата за помош одбивање. Да се едуцира љубовта на детето кон работата е можна само преку трпеливост и личен пример. Од раѓање, бебињата ги набљудуваат возрасните и се обидуваат да ги имитираат во сè. И на крајот тие се обидуваат да ги повторат своите постапки. Но, едно набљудување и имитација не е доволно. Од рана возраст, неопходно е да се вклучат децата во заеднички активности и трпеливо да објаснат што и како да прават. Само тогаш детето ќе научи да ја разбере важноста на сите извршени манипулации. И ќе ја доживее радоста од вршењето на наједноставните секојдневни обврски. Затоа, кога вашето бебе од годината во 3 вели: "Мамо, дај ми! "- Дајте му можност да ви помогне. И нека по неговата "помош" треба да поминете неколку пати повеќе време за чистење / перење / итн - воспитувањето на детската љубов кон работата е достојна за тоа. По неколку години ќе се исплати стократно: самиот трудољубив син ќе ги измие садовите, ќе ги извади облеките на полиците, не ги спомнува неговите играчки, ќе ги исчисти чевлите, ќе ја брише прашината и без никакви потсетници ќе го направи креветот - генерално, тој ќе стане незаменлив асистент во многу работи. Домашните работи за детето ќе станат интегрален дел од секојдневниот живот и нема да предизвикаат негативни асоцијации.
Но, ако вашето дете е 5-6 години, не очајувај. Малку трпение, желба, љубов и имагинација - и вашето мало дете ќе ви биде голем помошник. Тоа е толку убаво, кога за вашето дете тие велат: "Леле, што е мала и колку вредна! ". Во таква важна работа како воспитување на трудољубивоста, не треба да се потпира на интуиција и шанса. Потребно е да се прочита релевантна литература, да се консултира со детски психолог и да се земат предвид возраста и карактеристиките на личноста на децата. Едно дете неволно ја презема работата, без ентузијазам, но она што е самостојно доведено до крај, му носи со неспоредливо задоволство. Важно е овие деца да се концентрираат на резултатот, да очекуваат радост од самостојно извршената работа и да ја споделат оваа радост со него, а не премногу критична за помалите недостатоци во извршувањето на задачата. На друго дете, напротив, активно се донесува нов бизнис, лесно се занесува и исто толку лесно се лади. А сепак, други, кои немаат потреба да работат, се обидуваат да се ослободат од него - чувството за неисполнет бизнис кој виси од Дамклел меч е многу тешко за нив. Секој треба да има посебен пристап. За 5-6 години важно е да се предизвика интерес за процесот на активност или постигнување на резултатот, или можете да го вклучите детето во работата со помош на игра или натпревар. Побуди го интересот и чувајте го низ целата работа - половина од успехот. Но, само половина. Вториот важен дел од едуцирањето на детето е трудољубивост - неопходно е да го научиме детето систематски да им помага, а не одвреме-навреме, да се контролира работата на задачата и, се разбира, да се фали и да се истакне важноста на тоа што детето го прави. Недостатокот на систематска работа кај детето е една од најсериозните грешки во образованието. И не само во образованието на љубовта за работа. Систематската работа во домот и одговорностите на детето, за кои тој е одговорен, помага да се едуцираат во важна личност како важен квалитет како одговорност, а идниот асистент учи да работи со добра волја и доброволно.
Вие не можете да ја намалите улогата на работа заедно со возрасен: во неа детето учи да стори сé што е потребно од него, колку што е можно најдобро. Но, со цел нешто да вметне дете, вреди да се осигурате дека тој веќе знае како да го направи тоа, внимателно проверувајќи ја работата и тактично, заедно со детето, да работат на грешките. И така секој ден, додека детето не научи да ги извршува своите функции квалитативно, и додека оваа активност не влезе во навика на детето. После тоа, можете да додадете нова одговорност за детето.
Можете да почнете со наједноставните работи. Пред сè, неопходно е да се научи детето да ги исчисти играчките самостојно, за да се отстрани од табелата. Поставете облека во плакарот и се грижите за своите чевли. Никогаш не одбивај дете ако сака да ти помогне. Доколку она што вашиот асистент решил да го стори е сосема невозможно да го наполните бебето (одеднаш детето сака да го поправи штекерот или да го наполни со сијалица), не му забранува да го стори тоа, стрпливо објаснете зошто ова не може да се направи и да се префрли на друга активност . Секогаш поттикнувајте ја желбата на детето за креативност. Донеси го на заедничка подготовка на храна, нека ги покаже своите гастрономички способности, можеби во иднина вашето бебе ќе ве задоволи со кулинарски задоволства повеќе од еднаш, и ќе среќно ќе се сетиш на записниците кога малите раце на големиот готвач го збунија својот прв папрат под твоите чувствителни насоки. Научете го вашето дете да го исчисти креветот и да се грижи за затворен растенија - овие активности може лесно да се трансформираат во возбудлива игра која ќе им донесе пријатни спомени на вашето дете за време на целиот возрасен живот. Навиката да се работи напорно е корисно за детето многу наскоро: училиштето не е далеку, и вредни студии бара љубов на работа, одговорност и навика да ги извршуваат своите секојдневни обврски добро. Подигање на детето во љубов кон работата, му помагате да изгради успешна иднина во тула. Интересноста му помага на детето да ја зголеми самодовербата, детето има доверба дека може да направи многу, и може да го направи тоа добро, и тоа нужно ќе влијае на неговиот возрасен живот.