Детето од првите денови од животот се обидува да комуницира со вас. Првично, ова е само знаковен јазик, тело, плачење. За шест месеци бебето започнува да се губи. На својот прв роденден излага едноставни зборови, а по една година во говорот користи околу 200 зборови и форми на едноставна реченица. Ова е најчеста опција. Сепак, не сите деца се развиваат толку лесно. За кои фази на развојот на говорот на децата и со кои проблеми родителите можат да се соочат, а ќе се дискутира подолу.
Тест за испитување на деца
Ова е нешто што мора да се направи на самиот почеток на животот на детето. Ако има проблеми со слухот, говорот на детето може да се појави неправилно или воопшто да не се развива. Детето кое не слуша не може нормално да комуницира. Затоа, ако вашето бебе дури нема време да каже слогови на 10 месеци - да му покаже на детето лекар ENT. Се разбира, детето се проверува при раѓање, но ова не може да се направи целосно на оваа возраст. Значи, дури и ако ти беше кажано дека сѐ е во ред при раѓањето, ова не е последна гаранција дека проблемите со слухот нема да се појават во иднина. Понекогаш, на пример, слухот може да се влоши или дури и да исчезне како резултат на болеста (почесто е ефектот од менингитис). Затоа проверете го слухот на вашето дете периодично за да бидете сигурни дека тоа нема да предизвика проблеми со развојот на говорот.
Тешки периоди
Постојат периоди во животот на еден мал човек, кога развојот на говорот може да биде тежок. Ова се случува на почетокот на втората година - детето сака да оди и едноставно "заборава" за разговорот. Брзо растечките физички деца исто така ги занемаруваат другите вештини, како што се говорот. Овој период само треба да почекаш. По неколку недели, сè се враќа во нормала. Главната работа - сето ова време, поттикнете го детето да зборува, за да не се навикне да комуницира.
Ако детето тврдоглаво молчи
Некои деца во втората или дури третата година од животот сѐ уште користат само неколку звуци и најчесто комуницираат со гестови и изрази на лицето. Без разлика колку родителите се обидуваат да го охрабрат да разговара, ништо не се случува. Причините за овој феномен можат да бидат различни. На пример:
- Ако потребите на детето се задоволени, пред да бидат изразени со зборови, тој едноставно нема потреба да зборува. Често, родителите прават грешка во исполнувањето на барањата на детето за првиот гест. Мора да му кажеш дека мора да објасни со зборови што му треба. Дајте му на детето стимул за развој на говорот.
- Не постои лице до детето со кое би сакал да зборува. На пример, вие сте на работа, а бебето е оставено во грижата за баба која секојдневно чита или плете и воопшто не комуницира со детето.
- Ако родителите се премногу строги со детето и многумина му забрануваат, детето може да молчи да го нагласи сопственото мислење. Ова особено важи за момчињата. Погледнете го вашето дете и оцени го третманот со него.
- Ако го "вчитате" детето со се повеќе и повеќе нови активности - тој се уморува и се затвора во себе. Детето треба да има време за одмор, игри и спиење, за искуство, за слободна комуникација со кого сака. Ако има премногу поттик за разговор, детето е изгубено, тешко му е да го доживува светот околу него.
- Молкот исто така може да биде реакција на расправиите на родителите, да се пренесе на дневен престој, градинка, да се движат, за долг престој во болницата.
Редовни фази во развојот на детскиот говор
2-3 месеци
Детето почнува да оди. Тој ги има првите звуци, додека само самогласките (aaa, uh, uuu). Повеќе свесно ја перцепира околината, се обидува да изрази емоции. На пример, тој може да се смее и истовремено да извлече звук. Ова е микроб на идниот говор.
Што можете да направите: Разговарајте колку што е можно со вашето дете, комуницирајте со него, создавајќи дијалог на гестови и изрази на лицето. Повторете ги звуците издадени од мало дете за да ја охрабрат неговата "комуникација" со вас.
Што предизвикува загриженост: Детето воопшто не прави никакви звуци и не обрнува внимание на луѓето кои зборуваат со него. Тој не реагира на звуците, дури и на најгласните и најостри.
8-11 месеци
Детето започнува да изговара слогови - прво поединечно, а потоа во редови, на пример, ра-ра, ма-ма. Првите зборови се создаваат, по правило, случајно. Детето уште не ги поврзува со предметите што тие ги знаат.
Што можете да направите: Нагласете ја важноста да зборувате за детето. Стимулирајте го да зборува, да го фали, да комуницира со него, јасно да го изговара секој збор. Не заспивам со бебето! Тој веќе може да ги поврзе зборовите со значење и тој ќе го копира вашиот начин на зборување. На оваа возраст е поставена темелот на идниот говор на детето. Разговарајте со него, дајте му едноставна поезија, пејте детски песни.
Што предизвикува загриженост: Детето продолжува да оди. Тој дури и не почна да се грижи, изговарајќи слогови.
1 година од животот
Детето зборува со едноставни зборови, ги изразува своите потреби и мисли. Корелира зборови со концептите што ги означуваат. Брзо учи, учи нови зборови и ги користи во говорот. До крајот на првата година детето веќе може да изговори едноставни реченици, да ги поврзе во говорот. Сепак, детето сè уште е многу среќно да разговара со гестови, обидувајќи се да добие нешто како охрабрување.
Што можете да направите: Прочитајте книги, прикажете ги фотографиите, фотографиите и поттикнете го да каже што гледа. Пејте ги песните заедно - децата се спремни да учат на овој начин. Во песните што се развиваат нивните говорни апарати, се всадуваат вештините за изговарање на звуците.
Што предизвикува загриженост: Детето не само што не кажува никакви фрази, туку и поединечни зборови. Тој не ги исполнува едноставните барања, не го разбира нивното значење. Тој не ги поврзува звуците, неговиот говор е некохерентно одење и гугање.
2-3 години
Детето може да комуницира повеќе или помалку. Тој разбира сè, ги поврзува зборовите со предметите, ги составува фразите и речениците. Неговиот вокабулар е збогатен брзо, тој се труди да зборува колку што е можно. Во овој момент е многу важно да се осигура дека сите звуци се изговара правилно. Се разбира, звукот "p" е тешко да се дојде и обично децата почнуваат да ги укоруваат малку подоцна.
Што можете да направите: Продолжете да комуницирате со детето на еднаква основа - тој ќе го цениме тоа. Побарајте од него да извршува посложени задачи, на пример, "да донесе книга што лежи на маса". Можете да ја комплицирате задачата прашувајќи: "И каде е нашата омилена книга?" Нека си најде дете.
Што предизвикува загриженост: Детето не се обидува да ги комбинира зборовите со реченици. Продолжува да користи само едноставни звуци, не збогатува вокабуларот.
Ако си сигурен дека детето го слуша и разбира, а логопевтот потврдува дека нема раѓање дефекти - дајте му на детето време. Мирно низ сите фази на развој - детскиот говор понекогаш е непредвидлив. Детето може да молчи до три години, а потоа одеднаш да почне да зборува одеднаш со комплексни фрази и реченици. Главната работа - не се грижи пред времето и секогаш го слави детето за она што го прави добро. Нека се чувствува важно и сакано.